期末季,学生发展核心素养与教师激励评价,原来可以这样做!|果之教师平台

当前位置:首页 > 综合 发布时间:2023-12-13编辑:yezi来源:中国教育网阅读数:次 手机阅读

 

随着教育信息化、数字化的发展,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和《深化新时代教育评价改革总体方案》的深入推进,一些依托智慧教育平台开发的更高效、更客观的学生及教师评价方法也应运而生,积极探索如何利用信息技术推动评价改革,也将有助于更科学地实施素养立意的学生学业评价、关注学生品行的日常评价与注重教师发展过程的教师评价。

评估学生与评价教师贯穿于整个教学日常,渗透在每一个教育细节之中。期末来临之际,如何更高效进行本学期的学生与教师评价?「果之教师平台」站在激发学生、激活教师的立足点上提供了两套方案,供您参考!

1、指向核心素养的学生评价点燃学习动力

立足学生核心素养养成闭环的新型学业评价

 

期末季,学生发展核心素养与教师激励评价,原来可以这样做!|果之教师平台

 

①  适用于各类评价方式

“教-学-评”一体化设计是构建素养导向的新型学业评价的重要指导思想。学业评价不仅包含日常教学的过程性评价,也包含阶段性诊断评价。学期初,学校借助「果之教师平台」学业评价工具建立聚焦学生核心素养发展的个性化评价机制,落实主体多元、形式多样的形成性与终结性评价相结合的评价体系,将评价镶嵌于教学之中,融入日常教育教学的全过程之中。教师能够快速理解新型评价体系与学校统一评价标准。

②  评价过程更科学

学期中,班主任及任课教师在「果之教师平台」便捷开展过程性评价+阶段性诊断相结合的学业评价,通过不同的学业评价方式,对学生学情进行合理的评估与反馈。

 

期末季,学生发展核心素养与教师激励评价,原来可以这样做!|果之教师平台

 

在学期末最终生成基于【基学生核心素养能力指标】的学业报告,便于教师在「果之教师平台」查看学生学业报告,多维分析学生学业情况,科学实施学业指导,有针对性的调整教学策略。

 

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③  评价主体更多元

家长、任课教师、学生通过「果之教师平台」全程参与学业评价过程,也有效引导了教师育人方式的转变。在过程中家长可以深度体验学校的教育教学过程,了解学生学业情况。学生即时了解学业表现,在学业过程中发现问题,改进问题,学业成长。

关注学生品行,构建全面灵活的德育评价体系

 

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① 评价机制更灵活

每学期、年度进行评优时,需要综合评估学生各方面表现,客观真实地记录和分析学生的日常行为表现,并将其作为学生综合素质评价的重要内容。学校「果之教师平台」日常评价工具探索多元主体共同参与的有效评价模式,围绕“学生及班级”两大主体科学设计德育指标体系,推进日常评价落地。

 

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② 评价方式更有趣

教师通过「果之教师平台」综合评价与特色评价相结合,线上评价与线下评价相结合及多角色共同参与等多样评价方式,将评价与激励相结合,因材施教,引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯。

③  评价操作更简单

教师在「果之教师平台」通过【指标打分+主观记录】相结合的方式,便捷进行日常行为规范评价,即时记录了解与自己相关的学生、班级的评价动态,极大地提高教师评价效率。

④  评价报告更直观

学期末,教师在「果之教师平台」便捷查看学生评价报告、学生日常表现报告、班级评价报告等多维度评价报告,并推送给学生、家长,助力“三全育人。”

学校管理者以全局视角科学决策

教师及时全面了解学生日常表现

家长及时获取学生日常表现信息

2、科学全面的评价体系激励教师成长

在实践中,常见的教师评价较重视师德表现、工作量、学生满意度、教学成绩、个人教学竞赛、荣誉奖项等等结果性评价。学校借助「果之教师平台」构建高质量的教师评价管理机制,通过可量化的客观评估数据激励教师学术研究热情。

 

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以发展为核心”

从过程到结果的教师多元评价体系

 

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① 多维度评价体系

学校以发展的理念优化教师评价机制,用「果之教师平台」强化教师过程评价,探索教师增值评价,健全教师综合评价实现教师教学与研究、工作与学习的一体化。 

② 多角色评价

教师用「果之教师平台」教师评价工具,从学生、家长、同事等多视构建教师评价体系,便捷实施教师评价活动,多维全面反馈评价结果,以评促教助力教师全面发展。

③  评价流程更便捷

 

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③  评价结果可视化

学期末,教师用「果之教师平台」可视化动态数据,充分挖掘教师潜能, 发现和发挥教师的特长, 更好地促进教师专业发展与主动创新。

给予教师充分展示发展成果的平台

 

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发展积分主要包括教师主持或参与课题和项目研究情况、学术成果的发表和奖励情况等,学校用「果之教师平台」发展积分工具从【发展指标-实施流程-积分机制】构建教师积分机制与激励方式,推动教师业务素养和学术能力进阶深,也成为学校教职工评优获奖、评职晋级的重要依据。

 

期末季,学生发展核心素养与教师激励评价,原来可以这样做!|果之教师平台

 

通过「果之教师平台」,学校对学生及教师评价管理更加便捷,评价因素更具多样性,考核更具公平性,操作更具高效性,为学生和教师评价的实施提供一个强有力的工具平台。不论是学生学业评价、日常评价,还是教师评价,都可以通过此平台便捷进行,实现无纸化、统计分析自动化,智能生成学生与教师成长档案,助力学校完善激励评价体系,减轻评价工作量。

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果之全场景教师工作发展平台,从实现教师线上线下备课、教研、个性化教学、学生德育及学习质量提升、教师高效高质育人管理、教师专业发展、教师激励评价、校本知识众创共享、学校数据化决策治理、教师队伍整体提升等各方面给予教师及学校专业支持与服务。

 

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目前,「果之教师平台」已在北京十一龙樾实验中学、中关村一小教育集团、北京师范大学附属中学、北京中学、一七一中教育集团、海淀区教师进修学校附属实验学校、中国农业大学附属中学、中国科学院附属实验学校、青岛中学、佛山石门实验中学、新疆博乐市第九中学、北京市东城区等区域及国内多所知名学校应用。